Rumusan KSSM by Nadhirah Hamzah

video peribahasa

 

KARANGAN 2021 - GURU UNGGUL

 Soalan: “Pada pandangan kamu ,apakah sifat-sifat yang unggul yang harus ada pada seorang guru “

Rangka jawapan
1. Pendahuluan : Peranan penting seorang guru.
2. isi-isi : a) Mempunyai sifat-sifat bertanggungjawab

b) Mempunyai sifat sabar dan bertimbang rasa.
c) Lemah lembut dan penyayang
d) Menganggap murid sebagai keluarga.
e) Sanggup berkorban.
f) Mempunyai personahti yang tinggi.
3. Penutup

CONTOH :

     Jika dibandingkan dengan profesion lain, GURU merupakan suatu profesion yang mulia. Guru boleh dikatakan sebagai cahaya yang boleh menerangi kegelapan bhdup seseorang. Guru juga merupakan pembimbing [fasilitator] kepada seseorang dalam menuju kepada kehidupan yang sempurna . Justeru , amat perlu kepada seorang guru untuk memiliki sifat-sifat tertentu yang sesuai dengan peranannya sebagai pendidik dan pembimbing generasi ke-21 dengan menujahkan kebaikan dan kesempurnaan hidup di dunia dan akhirat.
    Pada pandangan saya , seorang guru yang unggul haruslah mempunyai sifat-sifat yang bertanggungjawab . Sifat seperti ini sangat perlu kerana tanpanya sesorang guru mungkin akan cuai dan tidak dapat memberi tumpuan sepenuhnya kepada tugas-tugas yang diamanahkan kepadanya. Seorang guru yang bertanggungjawab haruslah sentiasa mengambil berat terhadap para pelajarnya dan bersedia untuk bekerja keras membantu kejayaaan pelajaran mereka seperti mengadakan kelas tambahan dan menyediakan nota-nota yang lengkap.
    Selain mempunyai sifat-sifat yang bertanggungjawab , seorang guru yang unggul perlulah mempunyai sifat-sifat sabar dan bertimbang rasa.Tanpa sifat-sifat ini sudah tentulah mudah bagi guru itu melakukan kekasaran terhadap para pelajarnya tanpa memberi peluang mereka untuk membetulkan kesilapan yang telah dilakukan. Seorang guru yang sabar dapat bertolak ansur dengan para pelajarnya dengan cara ini sudah tentu hubungan lebih erat di antara guru dengan murid-muridnya.
    Seorang guru yang unggul hendaklah bersifat lemah-lembut dan penyayang. Sifat-sifat seperti ini dapat membantu seorang gum menyampaikan pengajarannya dengan berkesan. Ini kerana dengan sifat demikian, pelajar akan tertarik dengan tingkah laku guru sewaktu mengajar dan secara tidak langsung mereka akan dapat memahami dan mengingati setiap perkara yang diajar oleh gum mereka. Seorang guru yang berperawatakan kasar bukan sahaja boleh menakutkan para pelajar, malah boleh juga menimbulkan perasan benci di kalangan murid terhadap guru berkenaan. Banyak cerita kita dengar tentang pelajar yang tidak berpuas hati terhadap tindak-tanduk guru mereka, telah mengambil tindakan kasar dengan mengancam dan memukul guru berkenaan.
    Seorang guru yang unggul juga tidak menganggap para pelajarnya sebagi orang asing ,sebaliknya sebagai anak atau adiknya sendiri. Melalui cara ini , mereka akan memberi perhatian yang benar-benar serius untuk kepentingan para pelajar mereka sendiri Mereka juga tidak akan berasa jemu untuk mengajar para pelajar dengan bersungguh hati dan sentiasa tidak berputus asa dalam menghadapi setiap cabaran yang datang.
    Guru yang unggul perlulah juga memiliki personaliti yang tinggi, mempunyai keyakinan diri serta mempunyai sifat-sifat positif. Tujuannya ialah untuk membangunkan diri sendiri dan juga para pelajamya. Mereka perlulah mengelakkan diri daripada aktiviti-aktiviti yang boleh menjatuhkan nama baik mereka sendiri seperti terlibat dengan penyalahgunaan najis dadah , berjudi , mabuk. Sekiranya guru-guru terlibat dengan kegiatan seperti ini, sudah tentulah ia boleh menyebabkan para pelajar hilang keyakinan terhadap guru berkenaan. Guru yang mempunyai pesonaliti yang tinggi sentiasa menjaga nama baik serta tingkah laku dan percakapan meraka supaya sentiasa sedap dipandang mata dan didengar.

BAHASA MELAYU STANDARD

 Perkataan bahasa klasik yang lazim digunakan bersama maknanya sekali

Adanya demikian              –      halnya

Arakian/ Arkian sesudah itu ,            –    maka

Barang bila         –     apabila

Barang siapa - sesiapa sahaja

Bawakan persiapan  –     dijamukan makanan

Cacau                –    tidak tentu arah / tidak keruan

Cangkir             –     cawan

Cemar duli sudi datang ,               –     berangkat / melawat ke sesuatu tempat

Fiil              –     perangai / tingkah laku / perbuatan

Fulus             –       wang

Guna pengasih               –     jampi atau ubat Membuatkan Orang kasih

Gegap-gempita                 –     riuh-rendah , bunyi bising

Gundah gulana             –      sangat sedih , hati tidak tenteram

Hatta                    –           maka , kemudian dari itu, sampai ( hingga )
Istirahat                 –       berehat , menghilangkan penat .

Jauh hati                  –             berkecil hati

Kasur                  –    tilam

Lalu                 –    tidak larat , tidak sanggup ,terus , langsung

Lasykar       –       askar

Membuangkan diri               –                 mengasingkan diri

Merupakan diri                 –              menyamar

Maka                 –      sudah itu lalu , dan ( dipakai untuk memulakan ayat )

Murka          –             marah

Orang keluaran          –         orang kebanyakan , orang asing

Pacal           –                 hamba kepada raja atau aku

Pecah perang           –           kalah dalam peperangan

Poci                  –               cerek

Sahaya            –                saya , hamba

Sanggah         –          melawan

Santap                      –             makan minum untuk raja

Sida-sida            –          pegawai istana yang telah dikembiri
Utusan                –             wakil

KATA MAJMUK

 

KATA MAJMUK YANG DITULIS SERANGKAI

 

ADAPUN	DARIPADA
ANTARABANGSA	DUKACITA
APABILA	DINIHARI
ATAUPUN	HULUBALANG
AYAHANDA	JAWATANKUASA
BAGAIMANAPUN	JURULATIH
BARANGKALI	JURURAWAT
BUMIPUTERA	KAKITANGAN
BIARPUN	KAKANDA
KERJASAMA	PILIHANRAYA
KALAUPUN	PRASEJARAH
LAGIPUN	PANCARAGAM
MAHASISWA	SETIAUSAHA
MATAHARI	SURUHANJAYA
MALAPETAKA	SUKACITA
PANCAINDERA	TANGGUNGJAWAB
PADAHAL	TATABAHASA
PERIBAHASA	WARGANEGARA

  

SINTAKSIS

 

NOTA : SINTAKSIS

PEMBENTUKAN AYAT 

 

Ayat – “Ayat ialah unit pengucapan yang paling tinggi letaknya dalam susunan tatabahasa dan mengandungi makna yang lengkap.Ayat boleh terbentuk daripada satu perkataan atau susunan beberapa perkataan yang pengucapannya dimulakan dan diakhiri dengan kesenyapan” [Tatabahasa Dewan]

- sekumpulan perkataan yang mengandungi susunan tertentu dan makna yang lengkap

- subjek/predikat tidak boleh berdiri sendiri

 

Ayat Susunan Biasa – mempunyai subjek di hadapan dan predikat di belakang

Contoh:      1. Fuad menaiki bas.

                   2.  Tingkap itu terbuka.

 

Ayat Susunan Songsang –mempunyai predikat di hadapan dan subjek di belakang

Contoh:      1.  Terbuka tingkap itu.

2.      Menaiki bas Fuad..

3.      Sudah disidai pakaian itu.

4.      Tertipu Johan.

 

Ayat Dasar / Inti – ayat yang menjadi dasar / sumber kepada pembentukan ayat-ayat lain

Pola Ayat-    FN +  FN     1.Cik Zalina penulis novel cinta.

                      FN + FS      2. Pejabat Ali terletak di pusat bandar.

                      FN + FA     3.  Suara Siti merdu sekali.

                      FN + FK     4.  Hujan turun dengan lebatnya.

 

Jenis-jenis Ayat

 

i. Ayat Penyata

                           -   Masyarakat Malaysia hidup bersatu padu. 

   - Tempat itu sangat kotor dan berbau busuk.

 

  ii Ayat Tanya

                           -   Siapakah gadis manis  itu? ( menggunakan kata partikel )

                            -  Gadis manis itu siapa?         ( tanpa kata partikel )

  

 iii Ayat Perintah ( suruhan, silaan, permintaan dan larangan)

   Ayat Suruhah    -          Buang tin kosong ini.

 -         Awak boleh mula sekarang

  Ayat Silaan        -           Sila penuhkak kerusi di depan.

                                    -           Jemputlah ke rumah.

Ayat Permintaan  -         Harap anda semua bersabar.

                                                             -          Tolong belikan saya buah limau.

                                                            -           Minta kamu semua bertenang,

Ayat Larangan   -           Jangan melawan cakap orang tua.

                                        Usah besarkan hal yang remeh ini.

           

    

                                                                       

     iv Ayat Seruan – diucapkan untuk menyatakan pelbagai perasaan dengan

                                                      menggunakan kata seru

 

                     * Perasaan terkejut, cemas dan hairan

          -   Wah, sungguh jernih air di sungai ini!

                     -   Eh, tinggi betul awak sekarang!

                     -  Oh, jauh betul dia melompat!

 

*  Perasaan benci dan marah.

-          Nah, terima tumbukan aku ini.

-          Cis, pergi dari sini!

 

*   Perasaan sedih, kecewa dan memohon simpati.

-          Aduhai, beginilah penyakitku!

-          Aduhai, malang betul nasibku!

 

*   Perasaan gembira

-          Syabas, kamu menjadi johan dalam pertandingan tersebut!

 

*   rasa sakit

-          Aduh,pedih di mataku masih belum pulih lagi!

 

*   Perasaan mengejek

-          Amboi, hijau betul baju kamu ini!

-          Amboi, kurus betul awak sekarang.

                 

 *  rasa kesyukuran

                    -   Syukur,mangsa tanah runtuh itu dapat diselamatkan!

                           

                                       

Bentuk-bentuk Ayat

 

Ayat Tunggal/Ayat Selapis

-mengandungi hanya satu subjek dan satu predikat

Contoh: Pelajar itu    mengulang kaji pelajaran.

               (subjek)        (predikat)

- ayat tunggal terdiri daripada dua bentuk, iaitu susunan biasa dan susunan songsang.

 

Ayat Majmuk/Ayat Berlapis

- hasil daripada cantuman/ gabungan beberapa ayat tunggal

 

a) Ayat Majmuk Gabungan

   - gabungan dua atau lebih ayat tunggal.

   - dihubungkan dengan kata hubung seperti serta, dan, atau, sambil, lalu, dan,tetapi

      dan sebagainya.

  Contoh: Anak-anak yatim harus dibantu.

                Anak-anak yatim harus diberi perhatian.

               - Anak-anak yatim harus dibantu dan diberi perhatian.

 

b) Ayat Majmuk Pancangan

- mengandungi satu ayat induk dan satu/beberapa ayat kecil yang dipancangkan ke dalam   ayat induk

 

 * Ayat Majmuk Pancangan Relatif  ( menggunakan kata relatif  yang )

       - pemancangan boleh berlaku di bahagian subjek atau predikat

Contoh : Narrul merawat kucing. ( Ayat Induk )

               Kucing itu cedera.    ( Ayat Kecil )

              - Nazrul merawat kucing yang cedera itu.

       

               Orang gila itu kotor. ( Ayat Induk )

               Orang gila itu mengganggu orang ramai.

-          Orang gila yang kotor itu mengganggu orang ramai.

 

   * Ayat Majmuk Pancangan Komplemen

       - menggunakan kata komplemen untuk atau bahawa bagi menggabungkan ayat kecil

         yang bersifat pelengkap dengan ayat induk

         Contoh: Mereka mengunjungi stadium itu. ( Ayat Induk)

                       Mereka meraikan kedatangan alaf baru. ( Ayat Komplemen)

                      - Mereka mengunjungi stadium itu untuk meraikan kedatangan alaf baru.

 

 

   * Ayat Majmuk Pancangan Keterangan

     - memberi keterangan lanjut kepada ayat

• keterangan waktu

- apabila, ketika, tatkala, sejak , sementara, setelah

            keterangan syarat

                        - jika, kalau, sekiranya                        

            keterangan musabab 

                        - kerana, oleh sebab

            keterangan harapan  

-          agar, semoga, supaya

keterangan cara

-          dengan

           keterangan pertentangan

-          walaupun, meskipun, sungguhpun

 

 

c) Ayat Majmuk Campuran

   - terdiri daripada gabungan beberapa jenis ayat majmuk

     Contoh: Zaid dan Zainal akan memasuki pertandingan itu jika diberi peluang.

 

                   Negara kita akan aman dan makmur sekiranya rakyat bersatu padu.

 

TATABAHASA DISTINGTIF

Ayuh membuat ulang kaji SPM Edisi Distingtif Cakna Bahasa 50 kesalahan bahasa 1. atas talian❌ dalam talian✅ 2. di dalam lingkungan❌ dalam lingkungan✅ 3. dipermudahkan urusan❌ dipermudah urusan✅ 4. pelbagai multimedia❌ multimedia✅ 5. semua orang murid❌ semua murid✅ 6. setiap orang guru❌ setiap guru✅ 7. beberapa langkah-langkah❌ beberapa langkah✅ 8. antara usaha-usaha❌ antara usaha✅ 9. kos perbelanjaan pembersihan❌ kos/perbelanjaan pembersihan✅ 10. oleh kerana❌ oleh sebab✅ 11. memperolehi kejayaan❌ memperoleh kejayaan✅ 12. memperkasa bahasa Melayu❌ memperkasakan bahasa Melayu✅ 13. mereka baca❌ dibaca oleh mereka✅ 14. kami terpaksa lalui❌ terpaksa kami lalui✅ 15. disusun oleh kami❌ kami susun✅ 16. selekoh merbahaya❌ selekoh berbahaya✅ 17. membancuhkan kopi❌ membancuh kopi✅ 18. menggoreng ayah❌ menggorengkan ayah✅ 19. membuat bising❌ berbuat bising✅ 20. ada dengan ibu❌ ada pada ibu✅ 21. akibat daripada amalan merokok❌ akibat/daripada amalan merokok✅ 22. salah satu punca❌ satu punca✅ 23. berbondong orang❌ berbondong-bondong orang✅ 24. lebih tinggi dari adik❌ lebih tinggi daripada adik✅ 25. tertinggi sekali❌ tertinggi/tinggi sekali✅ 26. paling cantik sekali❌ paling cantik/cantik sekali✅ 27. teramat segak sekali❌ teramat segak/segak sekali✅ 28. seekor labah❌ seekor labah-labah✅ 29. setengah penghuni❌ sesetengah penghuni✅ 30. tolong jangan berlari❌ jangan berlari✅ 31. minta jangan merokok❌ jangan merokok✅ 32. sila jemput ke rumah saya❌ sila/jemput ke rumah saya✅ 33. balik kampung pada hujung minggu❌ balik ke kampung pada hujung minggu✅ 34. menyatakan yang ibunya sakit❌ menyatakan bahawa ibunya sakit✅ 35. saling bahu-membahu❌ saling membahu/bahu-membahu✅ 36. amat terang-benderang❌ amat terang/terang-benderang✅ 37. amat cantik-cantik belaka❌ amat cantik/cantik-cantik belaka✅ 38. harap minta hantar buku itu❌ harap/minta hantar buku itu✅ 39. harap tolong jaga kebersihan❌ harap/tolong jaga kebersihan✅ 40. sila tolong senyap❌ sila/tolong senyap✅ 41. alat tulis-alat tulis❌ alat-alat tulis✅ 42. jangan memetik bunga❌ jangan petik bunga✅ 43. jangan lari di kawasan itu❌ jangan berlari di kawasan itu✅ 44. di kalangan guru❌ dalam kalangan guru✅ 45. dalam kalangan murid-murid❌ dalam kalangan murid✅ 46. hingga ke senja❌ hingga senja✅ 47. selain daripada itu❌ selain itu/lain daripada itu✅ 48. usah jangan bimbang❌ usah/jangan bimbang✅ 49. usah jangan merokok❌ jangan merokok/dilarang merokok✅ 50. lain-lain aspek❌ aspek-aspek lain✅ disediakan oleh: Cikgu Theeban Anbalagan