KOMSAS www.sibermerdeka.com

WWW.SIBERMERDEKA.COM.MY

A. TEMA
 

Ketabahan insan dalam mendepani dugaan hidup.

B. MAKSUD SETIAP RANGKAPRangkap pertama

Dalam diri penyajak, dia telah membuat pelbagai perancangan yang akan dilakukan bagi menyelesaikan segala masalah / kesusahan yang dihadapinya.

 Rangkap kedua

Dalam pemikiran penyajak, dia mencuba memikirkan cara untuk mengatasi masalahnya agar dirinya tidak mudah dipermain-mainkan oleh orang lain.

 Rangkap ketiga

Dalam kehidupan penyajak, dia sering berhadapan dengan pelbagai dugaan yang menguji kesabaran dan keimanannya.

 Rangkap keempat

Penyajak yang berasakan dirinya hebat sering terpedaya oleh nafsu. Namun begitu, penyajak cepat tersedar seterusnya mengambil langkah berjaga-jaga agar tidak terperdaya lagi.

 Rangkap kelima

Penyajak sentiasa berusaha membaiki dirinya dengan bertekad untuk berubah ke arah kebaikan walaupun dia tidak mengetahui apa-apa yang bakal ditempuhnya pada hari-hari yang mendatang.

 Rangkap keenam

Penyajak yang semakin berusia menjadi lebih matang. Dia tidak mudah panik dan tidak mudah dipengaruhi oleh kata-kata orang terhadap dirinya.

 Rangkap ketujuh

Dalam era globalisasi, penyajak sering melakukan muhasabah diri dalam mencari erti kehidupan agar dia tidak mudah tewas dalam perjuangannya.

 Rangkap kelapan

Apabila tiba waktunya, penyajak harus bersedia menghadapi kenyataan hidup yang bersifat sementara. Setiap peristiwa dalam hidup penyajak berlalu dengan amat pantas. Oleh itu, penyajak menasihati pembaca agar tidak mensia-siakan hidup sebaliknya pembaca wajar mendekati Tuhan.

C. PERSOALAN 1. Kepentingan merancang kehidupan

Contoh : Dalam diri penyajak, dia telah membuat pelbagai perancangan yang akan dilakukan bagi menyelesaikan segala masalah / kesusahan yang dihadapinya.

2. Kegigihan untuk menyelesaikan masalah

Contoh : Dalam pemikiran penyajak, dia mencuba memikirkan cara untuk mengatasi masalahnya agar dirinya tidak mudah dipermain-mainkan oleh orang lain.

3. Cara menjalani hidup dengan bermanfaat

Contoh : Penyajak menasihati pembaca agar tidak mensia-siakan hidup sebaliknya pembaca wajar mendekati Tuhan.

D. BENTUK SAJAK - Terdiri daripada lapan rangkap

-Terdiri daripada tiga hingga 10 baris dalam satu rangkap

-Terdiri daripada tiga hingga enam perkataan dalam satu baris

-Terdiri daripada tujuh hingga 15 suku kata dalam satu baris

-Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat.

-Rangkap pertama : abac

-Rangkap kedua : abac

-Rangkap ketiga : abb

-Rangkap keempat : abc

-Rangkap kelima : abcde

-Rangkap keenam : abcbc

-Rangkap ketujuh : abcdefe

-Rangkap kelapan : abcdefghbh

E. GAYA BAHASA 1. sinkof

Contoh :

untuk ku merdekakan warga fikirku

yang tak diduga klimaksnya

Elakkan dirimu menjadi sia-sia 

2. hiperbola

Contoh :

hidup menentang senja dan malam

aku berlatih menangkis angin

aku berlatih memunggah awan 

3. personifikasi

Contoh :

ombak gelora menampar pantai aman

oleh kata yang mengekang

oleh kata yang menyerang

bagai siang memanggil malam

 4. repitisi

Contoh :

menghayati skrip demi skrip

peristiwa datang peristiwa pergi

 5. anafora

Contoh :

akuberlatih menangkis angin

akuberlatih memunggah awan

 6. responsi

Contoh :

aku berlatih menangkis angin

aku berlatih memunggah awan

 7. simile

Contoh :

bagaisiang memanggil malam

 8. metafora

Contoh :

Dalam kebun diriku

aku tanam saujana rancangan

untuk memerdekakan warga susahku

Dalam parlimen diriku

untuk ku merdekakan warga fikirku

Dalam laut diriku

Dalam gergasi diriku

Dalam pentas diriku

Dalam dewan diriku

ke rumah cabaranku

Kini, kapal diriku telah berlabuh

di pangkalan usia

 9. kata ganda

Contoh :

Elakkan dirimu menjadi sia-sia

  

F. NILAI1. Nilai rasional

Contoh : Penyajak berfikiran rasional apabila menasihati pembaca agar tidak mensia-siakan hidup sebaliknya pembaca wajar mendekati Tuhan.

 2. Nilai kegigihan

Contoh : Dalam pemikiran penyajak, dia mencuba memikirkan cara untuk mengatasi masalahnya agar dirinya tidak mudah dipermain-mainkan oleh orang lain.

 3. Nilai keinsafan

Contoh : Penyajak cepat insaf / tersedar akan kesalahannya seterusnya mengambil langkah berjaga-jaga agar tidak terperdaya lagi.

G. PENGAJARAN1. Kita mestilah insaf apabila melakukan kesalahan

Contoh : Penyajak cepat insaf / tersedar akan kesalahannya seterusnya mengambil langkah berjaga-jaga agar tidak terperdaya lagi.

 2. Kita mestilah memiliki pendirian

Contoh : Penyajak tidak mudah panik dan tidak mudah dipengaruhi oleh kata-kata orang terhadap dirinya.

 3. Kita mestilah sentiasa melakukan muhasabah diri

Contoh : Penyajak sering melakukan muhasabah diri dalam mencari erti kehidupan agar dia tidak mudah tewas dalam perjuangannya.

Soalan 

§  Apakah maksud rangkap keempat sajak “www.sibermerdeka.com.my”?

§  Maksud rangkap keempat sajak ini ialah pengajak tetap terpedaya oleh tipu muslihat walaupun dia sentiasa berhati-hati. Namun, dia bernasib baik kerana dia sedar akan tipu muslihat tersebut.

§  Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu diambil untuk mengurangkan masalah yang akan timbul pada kemudian hari?

§  Pada pendapat saya, antara langkah ialah kita boleh membuat perancangan awal sebelum melakukan sesuatu perkara. Selain itu, saya boleh memperoleh nasihat daripada ibu bapa sebelum melakukan sesuatu. Seterusnya, saya juga boleh berbincang dengan kawan supaya dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi.

§  Huraikan dua nilai yang terdapat dalam sajak di atas.

§  Antara nilai ialah nilai keinsafan. Contohnya, penyajak sedar akan kesilapan yang dilakukan dan tidak mengulangi kesilapan itu. Selain itu, sajak ini juga mangandungi nilai kebijaksanaan. Misalnya, penyajak membuat perancangan dengan bijak sebelum melakukan sesuatu perkara.